“大秦皇家医学院”招生的消息，吹遍了帝国的每一个角落。

    与以往官府选拔人才不同，这一次的招生简章，是通过林澈发明的活字印刷术，被大量印制在廉价的麻纸上，张贴在各郡县最显眼的告示墙上。

    简章上的内容，更是前所未闻。

    “凡大秦子民，无论出身贵贱，无论男女，年十六至二十五，身心康健，粗通文字，心怀仁念者，皆可报考。”

    “不考四书五经，不问家世背景。”

    “一旦录取，食宿全免，学成之后，授予官职，为国效力，前途无量！”

    这则告示，在天下间掀起了轩然大波。

    对于那些家道中落的贵族子弟，这是一次重振门楣的绝佳机会。

    对于那些挣扎在底层，却侥幸识得几个字的平民青年，这更是一条通往上层，改变自身命运的康庄大道。

    甚至，一些思想开明，被林澈新政吸引的墨家、道家、农家的年轻传人，也对这个闻所未闻的“医学院”产生了浓厚的兴趣。

    他们收拾行囊，纷纷涌向那个正处于变革中心，充满了无限可能的城市咸阳。

    短短半个月，前来报名的青年，就超过了三千人。

    医学院的门前，人头攒动，盛况空前。

    林澈亲自设计了入学考试。

    考试内容，简单而又新颖。

    第一关，不考经义，而是发给每人一块陶片，一碗水，让他们用二十分钟的时间，尽可能详细地描述自己所看到的一切。

    这一关，考的是观察力。有人只写了“水和陶片”，有人却能写出水的清澈程度，陶片的颜色、纹路和缺口。

    第二关，是一道逻辑题。“甲村说真话，乙村说假话。一外人来到岔路口，遇到一人，不知其来自何村。问：如何只问一个问题，便能知道通往甲村的正确道路？”

    这一关，考的是逻辑思维能力。大部分考生都抓耳挠腮，不知所措，只有少数人，想出了“请问哪条路是通往你家乡的路？”这个正确答案。

    第三关，是面试。由林澈和几位被他紧急培训过的助手亲自主持。问题只有一个：“你为何要来学医？”

    回答五花八门。有说为了光宗耀祖的，有说为了荣华富贵的，也有人，真诚地讲述了自己家人因病去世的痛苦经历，希望能学到救人的本事。

    经过三轮筛选，最终，三百名心性、观察力和逻辑思维能力都最为出色的年轻人，成为了大秦皇家医学院的第一批学生。

    开学典礼上，林澈亲自为他们上了第一课。

    他没有讲什么大道理，而是直接让人抬上了一件神秘的“法器”，台用数块水晶和琉璃片打磨组合而成的，简易的单筒显微镜。

    “今天，我要带你们认识一下，我们真正的敌人。”

    林澈将一滴从池塘里取来的水，滴在琉璃片上，放到了显微镜下。

    “排好队，一个一个来看。”

    学生们将信将疑地轮流上前，将眼睛凑到那个小小的镜头上。

    下一秒，惊呼声此起彼伏！

    “天啊！这是什么！”

    “水里……水里有东西在动！”

    “好多……好多小虫子！它们在游！”

    当看到那一滴在肉眼看来清澈无比的水中，竟然生活着一个由无数微小生物组成的，熙熙攘攘的“世界”时，所有学生的世界观，都被彻底颠覆了！

    他们脸上的表情，从好奇，到震惊，再到一丝丝的恐惧。

    “这些，就是我曾对陛下说过的‘小虫’，我给它们取了一个名字，叫‘细菌’。”

    林澈的声音，在寂静的课堂里回响。

    “它们无处不在，在水里，在空气中，在你们的皮肤上。我们生病，我们感染，瘟疫的发生，正是因为一些有害的细菌，侵入了我们的身体。”

    “而我们要做的，就是了解它们，战胜它们！”

    他用最通俗易懂的语言，向这些学生们，讲解了细菌的传播途径和最基本的预防方法。

    “……所以，记住，病从口入。喝烧开过的水，吃煮熟的食物，饭前便后要用皂角洗手。这些最简单的习惯，就能为你们挡住大部分的敌人！”

    这些在后世小学生都懂的卫生常识，在此刻，却如同神谕一般，为这些学生打开了一扇通往全新世界的大门。

    接下来的日子里，争议最大的解剖课，还是开始了。

    当一具刚刚被处决的死囚尸体，被抬到解剖台上时，许多学生都吓得脸色发白，甚至当场呕吐。

    嬴政对此事极为重视，特地派遣了扶苏和已经康复的蒙恬，亲自到场镇场。

    林澈面无表情地拿起一把锋利的小刀，在所有人的注视下，划开了尸体的胸膛。

    他一边解剖，一边冷静地讲解。

    “这里，是肺，我们用它来呼吸。如果它被病菌感染，就会发炎、积水，让人无法呼吸而死。”

    “这里，是心脏，它像一个水泵，将血液输送到全身。如果它停止跳动，人就会立刻死亡。”

    “肝、胆、脾、胃、肾……”

    当学生们克服了最初的恐惧，第一次如此清晰、直观地看到人体的五脏六腑。

    看到那些曾经只存在于古籍描述中的器官，就活生生地展现在眼前时，他们对医学的认知，都达到了一个前所未有的新高度。

    在紧张的理论学习之余，林澈将青霉素的生产流程，拆解成一个个标准化的操作步骤，手把手地教给了一个由最聪明的学生组成的专门团队。

    培养基的熬制、菌种的接种、温度的控制、药液的萃取……

    在经历了无数次失败后，这个学生团队，终于成功地实现了青-霉素的初步量产。虽然产量依旧不高，但已经足够装备第一批即将出征的“战士”。

    三个月的速成班，很快就结束了。

    这三百名学生，像是被填鸭一样，被灌输了远超这个时代的医学知识。

    毕业典礼上，他们脱下了自己的衣服，换上了一种由林澈亲自设计的，统一的白色麻布长袍。

    这种长袍，方便活动，不易藏污纳垢，而且白色一旦沾染污渍，便一目了然。

    他们背上了统一配发的药箱，里面装着酒精、纱布、缝合针线，以及数支用蜡封好的，装着淡黄色救命神药的琉璃管。

    他们不再是过去那个迷茫的青年。

    他们的眼神中，充满了自信、坚定，以及一种即将奔赴战场的，神圣的使命感。

    他们将不再是孤军奋战。他们是一个团体，一个用科学和理性武装起来的，属于大秦的新时代的医生。

    而他们的第一个战场，便是南方，那片依旧被瘟疫的死亡阴影所笼罩的地狱。